"Đề Reading One Skill Retake có khó như lời đồn?". Với cảm nhận của Khoa thì đề OSR cũng khó như bình thường như lúc thi 4 kỹ năng nha 🥲

 

Đây là câu hỏi Khoa nhận được rất nhiều (nhiều nhất là từ đồng nghiệp của mình ở IELTS 1984 😉) sau khi trải nghiệm OSR với kĩ năng Reading. Lần đầu Khoa thi dù Speaking 9.0/Writing 8.5/Listening 9.0 nhưng Reading lần Khoa thi có nhiều câu mơ hồ quá, nên Reading có 8.0 ah, dẫn đến overall 8.5, vậy nên Khoa đã retake Reading.

 

Không biết do Khoa đi thi không cúng kính kĩ hay không, mà lần retake Reading nó vẫn khó như lần đầu, nhưng do là lần 2 chỉ thi mỗi Reading thôi, nên tập trung tỉnh táo và làm tốt hơn.

Đề là bài viết nghiên cứu, trình bày quá trời data, có phần abstract, số liệu, conclusion giống như paper các bạn hay gặp ở bậc Đại học luôn. Trong đó có một câu T/F/NG làm mình rất lo ngại. Đề hỏi "The study was conducted in 1992". Vì đây là bài nghiên cứu, nên trong bài họ đã trích những nghiên cứu khác của các tác giả khác.

 

Ví dụ: More and more women are finding paid work outside of the home Authorname (1991).

--> Mình thấy là các nghiên cứu này nó từ năm 1990 - 1992 nhưng mình sợ là có một chỗ nào nó trích ra nghiên cứu ở năm 1993. Vậy thì xem như câu này là False. Tuy nhiên, mình lỡ chọn là NG á mọi người

 

Ngoài ra, mình còn rất lo cho bài điền từ ở Passage 1 nữa. Đề bảo là no more than three words and or a number, và mình thấy là đáp án nào của mình cũng... chỉ có một từ hoặc một số. Đúng lý thuyết thì một từ thì ít hơn ba nhưng mà nó cứ sao sao ak : )). Nhưng hoá ra là người ra đề IELTS thích trêu thí sinh và thiệt ra thì đáp án Khoa đã đúng hết.

✏📕 Bài học kinh nghiệm: đề ra là "No more than three words and or a number" thì không nhất thiết là phải có một đáp án có hết ba từ bạn nghen.

 

 

Dạn bài trong 2 Passage làm mình chóng mặt nặng luôn. Các câu hỏi đều là: câu thông tin này trong đoạn nào, cho năm ý chọn hai cái đúng. Kể cả trắc nghiệm bình thường thì cũng là "trong đoạn A ý tác giả là gì" hoặc là "ở đoạn F thì tác giả muốn chứng minh cái gì". Tất cả những câu này yêu cầu bạn phải đọc và hiểu chứ không thể nào đọc lướt rồi dùng bạch nhãn để tìm ra thông tin được á.

 

✏📕 Bài học ở đây là skimming và scanning "không hiệu quả" với các passage khó, việc đọc câu hỏi trước và đọc bài sau không phù hợp cho những passage như vậy. Khoa đã dùng đúng theo Logical Framework dạy trên lớp ở IELTS 1984 để đọc được kịp thời gian và vẫn nắm được nội dung bài, lần 2 thì Khoa được Reading 9.0 và dẫn đến điểm Overall là 9.0.

 

Cuối cùng, gợi ý của Khoa là: Nhỡ giữ tỉnh táo, tập trung, bình tĩnh trong phòng thi tránh bị đánh lừa nhaa. Chúc mọi người sớm đạt target nhé ❤