Bài viết IELTS

IELTS Writing Task 2

Đề thi ngày 22/11/2025 - Topic: Education

Không chỉ là bài mẫu! IELTS 1984 hướng dẫn bạn chi tiết từng bước viết bài IELTS Writing, từ số 0.
img
Share

Copy Link

Task 2 03 11 2024 Topic Relationship

Group or team activities can teach more important skills for life than those activities which are done alone.

To what extent do you agree or disagree?

🍃 Hiểu đề và Đưa ra quan điểm

Đề bài đưa ra một quan điểm là "hoạt động nhóm sẽ dạy chúng ta nhiều kỹ năng sống hơn là hoạt động mang tính cá nhân.


Team academic IELTS 1984 cho rằng cả 2 đều quan trọng như nhau. (1) Hoạt động nhóm sẽ trang bị cho mọi người kỹ năng làm việc nhóm và thích nghi với môi trường tốt hơn. Trong khi (2) các hoạt động cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng không kém trong việc hình thành những kỹ năng sống thiết yếu.

🍃 Phân chia 2 Body

⭐ Body 1: Thừa nhận rằng hoạt động nhóm có thể giúp nâng cao kỹ năng hợp tác và thích nghi.

  • Hoạt động nhóm giúp nâng cao khả năng phối hợp với người khác.
  • Làm việc nhóm giúp con người trở nên linh hoạt và dễ thích nghi hơn.

⭐ Body 2: Chúng mình vẫn rằng các hoạt động cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng không kém trong việc hình thành những kỹ năng sống thiết yếu

  • Hoạt động cá nhân giúp rèn luyện sự tự giác kỷ luật
  • Làm việc một mình giúp tăng khả năng tự chủ trong quyết định.

🍃 Phát triển ý:

BODY 1: Thừa nhận rằng hoạt động nhóm có thể giúp nâng cao kỹ năng hợp tác và thích nghi

  • Câu 1 (Topic Sentence): Các hoạt động nhóm trang bị khả năng hợp tác (cooperation) và thích nghi (adaptability). 
  • Câu 2 (Lý do 1): Những hoạt động này đòi hỏi sự giao tiếp giữa các thành viên, lập kế hoạch (planning strategies) => thúc đẩy phát triển chuyên môn. 
  • Câu 3 (Ví dụ): trong thuyết trình nhóm, các thành viên phải gặp nhau để phân chia công việc (divide tasks), chọn nội dung (decide on the content), và tập dượt với nhau (rehearse together) ⇒ những kỹ năng rất cần thiết trong môi trường làm việc chuyên nghiệp.
  • Câu 4 (Lý do 2): Ngoài ra, làm việc nhóm còn buộc mỗi người phải đảm nhận các vai trò khác nhau (take on different roles) tùy theo hoàn cảnh.
  • Câu 5 (Ví dụ): Ở bài tập nhóm, học sinh cần hỗ trợ các bạn yếu hơn (support struggling teammates) và xử lý các vấn đề phát sinh (unexpected problems), giúp các bạn trở nên linh hoạt và dễ thích nghi hơn => chuẩn bị cho môi trường làm việc sau này vì vai trò trong công việc thường không cố định.

BODY 2: Chúng mình vẫn rằng các hoạt động cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng không kém trong việc hình thành những kỹ năng sống thiết yếu

  • Câu 1 (Topic Sentence): Tuy nhiên, các hoạt động cá nhân cũng quan trọng không kém trong việc hình thành những kỹ năng sống quan trọng (crucial life skills).
  • Câu 2 (Lý do 1): Khi xử lý công việc (handling tasks) một mình, như tự học hoặc dự án cá nhân, người ta phải dựa hoàn toàn vào động lực nội tại (self-motivation) vì không có sự giám sát từ người khác (without external supervision).
  • Câu 3 (Tác động): Điều này khiến họ phải tự thúc đẩy bản thân để đạt được mục tiêu mong muốn (achieve desired outcomes).
  • Câu 4 (Lý do 2): Bên cạnh đó, làm việc độc lập buộc con người phải tự đưa ra quyết định (make decisions autonomously) mà không cần phải dựa vào ý kiến của người khác (rely on others' input).
  • Câu 5 (Tác động): Quá trình này giúp phát triển tư duy phản biện (critical thinking) và rèn luyện tinh thần chịu trách nhiệm (take full responsibility) ⇒ những phẩm chất cần thiết cho vai trò lãnh đạo (leadership roles).

🍃 Paraphrasing:

Trong bài này, chúng mình sử dụng nhiều cách diễn đạt khác nhau cho các cụm từ sau:

  • Group or team activities: team-based activities
  • Activities which are done alone: individual activities || solo activities

🍃 Vocabulary:

Hãy note lại một số từ vựng quan trọng có thể sử dụng cho chủ đề này nha:

  • Adaptability (n): sự thích nghi (adj là adaptable)
  • Foster professional development: thúc đẩy phát triển chuyên môn
  • Professional settings: môi trường làm việc chuyên nghiệp
  • Take on different roles: đảm nhận nhiều vai trò khác nhau
  • Self-discipline (n): tính tự giác kỷ luật
  • External supervision: sự giám sát bên ngoài
  • Autonomously (adv): một cách tự chủ
  • Take full responsibility: hoàn toàn chịu trách nhiệm
  • Collaborative (adj): mang tính hợp tác

🍃 Sample

Group or team activities can teach more important skills for life than those activities which are done alone.

To what extent do you agree or disagree?

Opinions are divided on whether participants can better acquire life skills through team-based activities rather than individual ones. While I understand the rationale of those holding this view, I believe that solo activities offer equally valuable opportunities for developing essential life skills.

 

Admittedly, group activities can equip people with essential skills such as cooperation and adaptability. Regarding the former, these activities foster professional development early since communication and planning strategies with other teammates are constantly involved. For example, in school group presentations, members must meet to divide tasks, decide on the content, and rehearse together before presenting. Thanks to this, students learn how to communicate clearly and organize tasks with others, which are valuable skills in professional settings. In addition, working with others also teaches people how to take on different roles depending on the situation. For instance, in group assignments, students may need to support struggling teammates and find solutions to unexpected problems. This helps students develop multiple skills and become more flexible, helping them adapt to future workplaces where employees rarely have fixed roles.

 

However, I would argue that solo activities play an equally significant role in teaching people crucial life skills, including self-discipline and decision-making. First, constantly handling tasks alone requires self-motivation, which is essential for achieving goals without external supervision, such as self-studying for exams or undertaking personal projects. When working alone, there is no one to remind individuals to keep going, which means they must constantly push themselves to achieve the desired outcomes. Beyond self-discipline, working alone also encourages people to make decisions autonomously without relying on others’ input. This process develops critical thinking as people learn to take full responsibility for their decisions, which is necessary for leadership roles.

 

In conclusion, while group or team activities can help people be more collaborative and adaptable, I am convinced that individual activities equally enable people to acquire necessary skills in life, particularly self-discipline and decision-making. 

 

Paraphrasing || Vocabulary

Bạn muốn viết một bài IELTS như này, nhưng chưa thể?

Nếu bạn đã học IELTS nhiều, nhưng vẫn không tiến bộ, vẫn mù mờ về việc viết câu, viết essay hoặc đọc hiểu chưa tốt, có thể do mình chưa có cách học đúng.

Nếu vậy, bạn có thể tìm hiểu về phương pháp Học Bản Chất tại IELTS 1984 nhé.

Địa chỉ: Building 213/9 Nguyễn Gia Trí, Phường Thạnh Mỹ Tây, TP.HCM

Công ty Cổ phần Giáo dục Anh ngữ Quang Minh - giấy chứng nhận doanh nghiệp số 0316610266 - Nơi cấp: Sở KHDT TP.HCM

Trung tâm ngoại ngữ Tám Bốn - Quyết định cho phép thành lập số 2725/QĐ-SGDĐT - Nơi cấp: Sở GDĐT TP.HCM

Trung tâm ngoại ngữ Tám Bốn - Quyết định cho phép hoạt động giáo dục số 3098/QĐ-SGDĐT - Nơi cấp: Sở GDĐT TP.HCM

Loại hình trung tâm: Cơ sở giáo dục thường xuyên loại hình tư thục có vốn đầu tư trong nước

DMCA.com Protection Status
    Review
    Tổng hợp bài mẫu
    Học bản chất